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Video: Ein Jahr nach dem
Wettbewerb exzellente Lehre

Auf dem Weg zu einer neuen Lehrkultur: Wie die Qualität der Lehre erhöhen?


Das für das webTV des Stifterverbandes produzierte Video geht der Frage nach, was sich ein Jahr nach der Auszeichnung
von zehn Hochschulen im Wettbewerb exzellente Lehre getan hat. Eine Charta für gute Lehre entsteht.


Stimmen zum Wettbewerb exzellente Lehre ...

  • Peter Gritzmann (TU München):
    "Allein die Existenz des Wettbewerbs führt dazu, dass man über das Phänomen Lehre nachdenkt."

  • Bettina Jorzik (Stifterverband):
    "Das Verhältnis zwischen Lehrenden und Studierenden hat sich schon geändert, jedenfalls an den ausgezeichneten Hochschulen. Man geht anders aufeinander zu."

  • Cornelia Raue (TU Berlin):
    "Ich wünsche mir, dass wir noch mehr Anreize schaffen, damit wir noch mehr Professoren für diese aktuellen Lehr-
    und Lernmethoden sensibilisieren."

  • Thomas Grünewald (Uni Potsdam):
    "Wir versuchen, Qualität der Lehre zum Gegenstand einer systematischen Entwicklung zu machen und nicht wie in der Vergangenheit sich selbst zu überlassen."

  • Sophie Ratschow (Uni Potsdam):
    "Wir sind heutzutage dafür sensibilisiert, dass Didaktik und Lehre wichtig sind."


Download des Videos (MOV, 39 MB)




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Wie entsteht Exzellenz in der Lehre?

Heinz-Elmar Tenorth (HU Berlin):
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Hans Weiler (Stanford University):
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Bettina Jorzik (Stifterverband):
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Thomas Grünewald (Uni Potsdam):
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